科技界的“网红” Zoom，如今摇身一变，成了教育界的“潮牌”——“Zoom大学”。这名字，听着就有种让人忍俊不禁的滑稽感，像是在讽刺那些沉迷于线上课堂的我们：书，真的可以这么读吗？

我这暴脾气，今天就来给它“把把脉”，看看这所“大学”怎么就一不小心，突破了记录。

“Zoom大学”，你听这名字，是不是觉得它应该是一所高大上的学府？抱歉，让你失望了。这里的“突破记录”，可不是什么诺贝尔奖拿到手软，而是上课的时候，同学们的摄像头关得比谁都快。

你说，这线上课堂，是不是有点“魔性”？把一群本该在校园里漫步的青春少年，硬生生变成了“居里夫人”。这哪儿是上课，这分明是在修炼“宅功”啊！

我这人，就是心直口快，说话直来直去。这“Zoom大学”，上课用的是高科技，可这上课质量，怎么就越听越像是在听“单口相声”？老师在那头滔滔不绝，我们在这头昏昏欲睡。这“突破记录”的背后，是不是也有我们这群“特困生”的一份“功劳”？

有时候，我就在想，这科技发展，是不是有点“跑偏”了？我们用着最先进的设备，却忘了教育的初衷。这“Zoom大学”，是不是也该反思反思，怎么就让我们这群祖国的花朵，变成了“键盘侠”？

你说，我这人是不是有点“杠精”上身？可是，我这就是“话糙理不糙”。这“Zoom大学”，虽然突破了记录，但咱们也不能忘了，教育的本质，是培养人才，而不是培养“摄像头开关高手”。

当然了，我这也不是一竿子打翻一船人。线上教育，确实给我们带来了很多便利。我这人，还是有良心的，不会把“屎盆子”全扣在“Zoom大学”头上。

只是，有时候，我就在想，这“Zoom大学”的摄像头，是不是也有它的“苦衷”？它见证了我们的成长，也见证了我们的懒惰。它，是不是也在默默承受着这个时代的“痛点”？

行了，就到这里吧。我这人，喜怒无常，一会儿抱怨这个，一会儿挖苦那个。可我这心里，还是有爱的。毕竟，我还是希望我们的“Zoom大学”，能真正成为一所培养人才的摇篮，而不是“摄像头开关大赛”的赛场。

最后，我还是要用我那“杠精”的语气说一句：记录，那是什么？可以吃吗？如果不能，那咱们还是好好上课吧！毕竟，这“Zoom大学”，也是我们的青春啊！